初中生演讲稿：温故而知新

初中生演讲稿：温故而知新

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编整理的初中生演讲稿：温故而知新，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今天，我们演讲的题目是《温故而知新》。

时间总是过得很快，转眼间，半个学期就要过去，期中考试近在眼前。这次考试,是初一同学进入初中的第一次大型考试，是初二同学对于学科增多的第一次检验，是初三同学迈入备考复习的第一次总结落实。可见，这次的考试对于每一位同学都非常重要。那怎样才会取得满意的成绩呢？有计划、有重点的复习是很关键的。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”古人精炼的语言、闪光的思想，对临近期中考试的我们仍有指导意义。怎样才能做到“温故而知新”呢？

一、反思总结，查漏补缺

复习之前的自我反思是指“对自己的本阶段学习的理解程度、思维过程、学习态度、学习收获的大致思考总结”。 从纷繁芜杂的知识中理出头绪，哪里还需改进，哪里较为薄弱，哪里有知识漏洞，我们只有做到心中有数，查漏补缺，复习才有针对性。

二、制定计划，高效执行

配合老师的教学节奏，要有一套完整的适合自己的复习计划。例如，每节自习课明确学习内容和预想达成效果，利用有限的时间尽可能高效执行自己的计划。久而久之，你会发现在短短的40分钟里巩固的旧知识、学到的新知识会越来越多，学习效率也随之提高了。古人云“凡事预则立，不预则废。”显然，有计划有目标是十分重要的复习策略。

三、整理错题、回归课本

想必很多同学都有自己的错题本，其实对积累的错题进行温故是很有必要的。导致错题的.原因可能是粗心，可能是没有理解题意，也可能是没有思路。只要我们再去认真的翻阅、思考其细节，就会探索到新的解题思路，举一反三，触类旁通。于是开阔了思维，有了豁然开朗的顿悟，通过“温故”而体验到了“柳暗花明又一村”的“知新”惊喜。

很多家长同学都认为复习就是多做难题，越难越能检测到学习的质量。其实不然。往往很多同学太注重难题，太过于好高骛远，导致最基础、最典型的知识被忽略了。在复习过程中一定要回归课本。苏轼曾有言“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”从课本开始，先巩固最基础的知识，终会达到由量变到质变的飞跃，这才是提高解决问题能力的关键。万丈高楼平地起！珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，是因为它耸立在喜马拉雅山之上。如果连最基础的知识都掌握不好，我们的学业怎么会变得更优秀呢？

四、端正态度，提升高度

考试在即，有序复习，总会有个别自动放弃的同学。给自己贴上 “学不会”的标签，觉得复习改变不了什么。但是我想告诉你，不是你学不会，是你没有端正学习态度，从现在开始，请用积极的态度对待每一堂课，每一份作业，每一次测验，不要对自己说“学不会”，请记住，只要努力就一定会有新的发现、新的收获。请记住：态度决定高度！

在复习阶段，请不要掉以轻心，不管你有多优秀，学无止境，只要开动脑筋思考，你总会在复习中发现新的规律，总会挖掘出你的潜力。相信勤奋好学的你，一定能在期中检测中取得理想的成绩！

德国哲学家狄慈根说过：重复是学习之母。导学案、作业纸等复习材料凝聚着老师们的智慧与厚望，我们怎能不珍惜！

同学们，请重视有效复习，只有 “温故”，才能“知新”！掌握正确方法，养成良好习惯，提升复习能力！向着理想的目标前进吧！