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回眸作文600字五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的回眸作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回眸作文600字 篇1
时间就像水，无休止地蔓延，洗涤灵魂，冲淡纯真。童年匆匆，没能留下脚印，却留下回忆。
有一次，我天真地以为，到十二岁还有很长的时间；我一度以为时间不会那么无情，会有一些回旋的余地。其实是不对的。时间过得好快，充满了无痕的纯真。
眨眼间，斑驳的记忆向前冲去，然后猛地向后缩。我想起了下大雨的那个夏天。水在屋檐下蔓延，雨滴在密集的雨下发出清脆的声响。突然想到我没带伞，转眼间就要离开学校了。不到一分钟，欢快的学校铃声催促我走开。走廊里有很多人，打着湿漉漉的雨伞，时不时摸摸我的衣服，留下一堆湿漉漉的。我只是沉默，恍惚。
我跌跌撞撞地走出了门，仿佛被掏空了，受了大雨的洗礼。不知道什么时候身边多了一个人，头顶上一把小雨伞爆了。“淋雨会感冒的！”朋友用责备的语气说。我蒙着眼睛去看她，突然被感动了。同学们陆续出来，然后几个好伙伴挤在这把伞下面，笑着说：“我懒得打伞，借个地方！”伞本来就小，人多了几个人就互相挤，时不时说点什么。“哎呀，我的袖子湿了！”“我的裤子也湿了。”“我也是，我也是。"大家都很吵。店主哭笑不得：“不打伞，活该。”听了这句话，大家都没当回事。很冷，大家都挨着，但是心里很暖…
恍惚中回头，看到一片朦胧的景象。我想笑，但不知从何说起，是纯真的友情，还是逝去的童年。我歪着头默默想，是这个港口不愿意留着我小时候的船，还是这艘船不愿意留在那个小港口？
我的童年已经过去，我的梦想也已经过去。还有几何，我们能不能再这样挤在伞下，继续笑啊笑啊？
告别童年，回首童年，满怀辛酸与追忆。
回眸作文600字 篇2
我们一生中会回眸很多次，有时回眸一个人，有时回眸一件物品，而我却回眸那失去的，一去不复返的美好时光。
妈妈说她童年的时候，外婆经常带她去小树林里玩耍，鸟儿从头顶掠过，发出一阵阵欢快地叫声，树林的每一棵树都枝繁叶茂，有的长的十分粗壮，有的歪歪扭扭，参天大树的树干上都长着绿油油的叶子，那叶子绿的`仿佛只要轻轻一触碰，马上就会滴下一些雨点大小的翠绿色水珠。每一片叶子的形状都各不相同，在阳光和风的作用下，树叶们轻轻摇摆着，低声合唱着，经过树叶的遮挡，阳光显得不那么刺眼了。在而那刚被种入土中的小树苗不管风吹雨打都不会倒，因为有成片的参天大树为它们遮风挡雨，犹如父母呵护自己的孩子般。孩子们在树下追逐嬉闹，玩躲猫猫的游戏，跑累了就躺在树下美美地小憩一会，那种生活真惬意。
如今，我们的社会在不断地在发展，科技越来越发达，用纸量也在不断的增加，砍伐树木的现象也越来越严重。鸟儿无家可归，再也听不见那动听的歌声，发生泥石流现象越来越多了，毁坏了人们的家园。而这都是人们过份砍伐树木，破坏环境造成的。我们用眼光回眸曾经，原来的生活是多么朴实美好，绿树成荫，狗儿绕着大树欢快地跑着，孩子和大人们在树荫下乘着凉、吃着西瓜、聊着天。可现在大人们忙于工作、再也没有空和家人团聚了，孩子们忙于学习，再也没空和小伙伴玩耍了。
是啊！现在和曾经相差是那么大，在现在的条件下，我忍不住又要回眸曾经，怀念以前那些美好的时光了。
多种些树、多回家看看、节约用水、节约能源------来弥补遗憾。美好的时光、美好的环境是令人怀念和向往的，但更重要的要珍惜眼前，让我们共创美好家园、让我们的家人生活的更加幸福，别再留有遗憾！
回眸作文600字 篇3
一路走来，收获了太多的感动……
忘不了六年级时你送的星星风铃。你说一共有六六颗，可以好运呢！我看看那一个个闪亮的小星星，眼睛竟然模糊起来。那时班里特别盛行自己叠的小星星，那一张张带有漂亮花纹的纸，在手里翻飞上下之后，就变成了鼓鼓的小星星。那时咱两个一个班，手拙的你叠的时候还不让我帮你，非要自己叠，看着你那认真的样子和不服输的尽头我在心里了乐开了花，当那一个个精致的在线上打着转转的星星串成风铃时，我们的欢声笑语时时荡漾在校园里。
忘不了七年级时你送的项链，那是一个大肚子的弥勒佛，银色的，你说它会保佑我呢！那天的情景依然历历在目，你还俯在我的耳边诉说着关于它的秘密然后你就把它交给了我。它虽是廉价的，在我心里它却是最珍贵的。看着它在阳光下闪闪发亮，我还想象着有一天它会不会在我梦里出现呢？对它许了个愿，便把它仅仅握在手中，期望着它真的会实现，那个愿望就是：我们要做一辈子的好朋友。
忘不了八年级你送的小海螺，那是经过加工的，轻轻一吹就有洪亮雄浑的声音，你说那是别人送的，现在给我，只因这次考试失利，我躲在宿舍里，窗外的灿烂阳光在我眼中也暗淡无光，我低声的啜泣着，任泪水在脸上肆意流淌，这时你出现在宿舍里，我趴在你肩头，给你说我我现在糟糕透了，你什么也没说，静静地挺我诉说，然后轻轻吹响那个海螺，留下一封信走了，我打开信一看竟然是让我请你吃德克士，我哭笑不得，但那海螺的声音着实让我高兴了一番，让我感觉到了大海的跟前，听它的吟唱，让我的心也开阔起来。
在懵懂的年龄我们相遇，从此，校园的每个角落里都留下了我们快乐的足迹。有太多的美好、太多的灿烂让我们铭记，回眸过往，怎能少了你的身影？这些你也没忘记吧？
回眸作文600字 篇4
炎热的夏日午后，体育课一千米测试结束，回到教室我已是汗流浃背口干舌燥，心情也不由得烦闷了起来。不过，最后一节刚好是自习课，正好可以趁这个机会好好放松一下了！我不禁暗暗窃喜，可偏偏不尽人意，英语老师昂首挺胸地走进了教室，看这架势，十有八九又要“奋战”一节课了，我们不由得在心里嘀咕起来。
老师叉着腰，似个司令般站定后，喝道：“早上没交作业的，快点交！”然后伸出右手，朝我讨要道：“带了吗？带了就交吧。”我心里腾的一下燃起了无名怒火，心里想道：这个老师真不懂得体谅学生，长跑测试刚回教室就来讨要作业，讲不讲人道啊！我居然对老师顶了一句：“让人歇歇不行吗！”刚说完这句话，我心里就“咯噔”了一下，老师会对我怎样？短短的几秒里我脑补了学习生涯中老师对我的种种教育方式，我问自己，他会对我用哪种？可接下来的一幕我做梦都不敢想，老师丝毫没有怪罪我，只是轻轻地从我身边绕过去，收了其他同学的作业，静静地走出了教室。
自习课的时间，一溜烟便过去了。放学铃声快乐地响过，同学们如囚笼里的鸟儿般被放归自然。而我，却一点也开心不起来，脑海里一遍遍地放映着自己公然顶撞老师的场景，忐忑不安地寻思着：我是不是伤了老师的心？老师会不会不理我了？回家，吃饭，做作业，上床睡觉，一切如同往常，但做每件事的时候我似乎都心神不定，恍恍惚惚地，我进入了梦乡……
第二天上学，路上竟碰到了英语老师，我想躲开他，但还是让他叫住了。他走过来，我的眼神想方设法地躲闪着他，可他却一步步逼近，我的心提到了嗓子眼，终于，我鼓起勇气准备检讨错误时，抬头便望见了老师灿烂的笑脸，那微微上扬的嘴角我永远都不会忘！他把我拉过去，和蔼地说道：“昨天是老师不好，我没有考虑到你们的感受！”我的脸红到了耳朵根，支支吾吾地回答：“不……不，老师您没错，是我的错……”
我与老师就这样化解了一场矛盾……
回眸一笑泯恩仇，吾与吾师情谊长。
回眸作文600字 篇5
点开WPS，便可一览我从小到大的所有作文。其中有在我还不会写字的时候，以口述的形式让妈妈记录下的想法。有老师让我们每周写的周记，还有在假期里布置的作文。今天，我突发奇想，要去看看以前的作文，去回眸记录下的点点滴滴。
在《跳绳》的故事中，当我看到“你刚才跳绳时，眼里散发着复仇的火焰”这句话时又忍不住哈哈大笑起来。那是在所有人都不相信我的水平，而我又跳出了让体育老师眼睛珠都要掉出来的出色的成绩时，我的伙伴贾泽林拍着我的肩膀说出的话。《夏日炎炎的吐鲁番》又把我拉回到能把鸡蛋烤熟的吐鲁番大地，太阳像火球一样烤着我的身子，滚滚热浪阵阵袭来。世界上最大的温度计又展现在我的眼前。读《秦莫大战》的故事让我又感受到了紧张的气氛，仿佛那个硝烟弥漫的乒乓球台再次出现在我的眼前，被汗水浸湿的球拍再次握在我的手中，我甚至看得见头发上一滴滴闪亮的汗珠。
这些作文，或许当时写时并不是那样情愿，但它们的确记录下来了许多精彩的镜头、让人激动的时刻、一次次有意义的活动，而当通过文字把它们记录下来的时候，又要加入夸张、拟人、渲染等修辞手法，以及自己的感受和感悟，所以事后读来更加耐人寻味。我转而又想，作家一生写的文章比我们不知道要多多少，况且他们的文笔又比我们好得多，不知道他们在回看过去的文章时会有多少的人生享受呢？！
这次回眸让我明白了一个道理，要捕捉生活中精彩的瞬间、美好的时刻；要用生动的语言细致入微地把它们表现出来，要学会感受生活、感悟生活。
这篇文章，也许会让将来的我回眸。不知道，在将来的我回眸时，是怎样的心情呢……
