科学作文600字

【热门】科学作文600字3篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的科学作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

科学作文600字 篇1

过了几年以后，人类又发现了宇宙的外面——太古宙。

我和小学同学杨军、黄俊伟和机器人大卫、华得登上巨大型火箭去太古宙考察。

其事实是这样的，现在一个地球已经住了四十八万亿人，不用说过不了多久整个地球就会住满了人。这次去太古宙不仅是为了移居也是为了去考察。

我们的火箭以每小时一亿公里的速度向太古宙前进。经过了1天的飞行，我们终于来到了太古宙。我们第一眼看到的就是奇异的景色，这里有很多奇形怪状的石头，它们都漂浮在空中。这里的每个星球都是高科技建筑物。

我们降落在一个星球上，接着马上出来几个断腿、头小、手长的外星人生物浑身闪闪发光。“你们……你们，是什么人？”“我们是天狼星人，你们是地球上的人吗？”天狼星人马上用流利的宇宙语回答。“正是，我们想在太古宙移民。”“太好了！太好了！欢迎、欢迎！”天狼星人兴奋的地说：“不过要看其它星球伙伴的意见，我去跟总部汇报一下。”另一个天狼星人说。

我们和天狼星人参观了天狼星人的星球。我们看得入了神，对天狼星人的高科技啧啧称赞，并将情况一一报告了地球。

不一会，天狼星总部传话来说：“你好，经过我们和其它星球的伙伴研究，同意地球上的人类来我们这里移民，我们太古宙有十个星球，分别是：天狼星、快乐星球、光明星球、攻击星球、防守星球、阳光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、无人星球。你们可按照各人的喜好进入这些星球，每个星球可住五万亿人。

不久，十架大型宇宙飞船，飞往了太古宙，人类终于成功向太古宙移民。远远望去，巨大的`防护层闪着金光，人造飞船散发光，各种飞行器在楼群来来往往，让人眼花缭乱……

科学作文600字 篇2

《数理化通俗演义》是梁衡写的一篇章回体小说，通过一个个科学家的故事，让我们明白了许多有血有肉、个性不同的科学家。有直言不讳的希帕索斯，有沉着机智的笛卡尔，有热情好问的波义耳......而我最喜欢的，是阿基米德。

他勤奋好学，为了能学会更多东西，他奔往亚历山大里亚求学，并和埃拉托色尼分别算出了宇宙能塞下多少沙子和地球的周长。

再说阿基米德用智慧报国的故事吧！据说阿基米德的家乡叙拉古国的后帝要抵抗强悍的古罗马，但敌先进我落后，很难打败敌方。于是，后帝让阿基米德出谋划策。于是，阿基米德对付陆军的办法是：运用杠杆原理，做出一个省力的投石机，利用石头的大与重，让敌军哭爹喊娘；当罗马陆军用攻城塔进攻时，阿基米德用含有火的箭点燃整座攻城塔。他对付海军的办法是：运用杠杆和滑轮原理，制作出“阿基米德之爪”，把船全吊起来，在扔回海底；可海军领袖并不罢休，把战船连在一起，招呼刀斧手去砍断“阿基米德之爪”。可阿基米德运用凹面镜的聚光性火烧战船，罗马军大败。

后来，阿基米德回到自己的小院，继续做着实验。做到一半，一个罗马士兵闯入小院，想要抢夺阿基米德钱财，可阿基米德却只有一架子的书。于是，士兵想要抢夺图书。阿基米德便拉住士兵，说：“那是给后人留下的知识。你可以杀了我，但不准破坏这些知识！”士兵一听，愤怒无比，直接把他杀死了......

阿基米德宁死也不愿他人毁灭知识的精神，突出了他对科学以及对后人的热爱与向往。阿基米德的精神，必将让后人永远流传......

科学作文600字 篇3

在这周四的科学课上，王老师教了我们一个有趣的、简单易懂的小实验。

一听说要做实验，我立马便集中注意力听讲。老师说：“这个实验要准备一支铅笔或者尺子和一张报纸。步骤很简单，就是要把报纸先平铺在墙上，按住报纸，然后用铅笔的侧面迅速的在报纸上摩擦几下，注意一定要快。如果报纸粘在墙上了，就说明成功了。那样的话就把报纸轻轻揭下来，要注意倾听静电的声音。”接着，老师让我们可以下位去亲自试验一下。我赶忙找出一张纸和一个三角板去教室的墙上实验。我像老师讲的那样，把纸平铺在墙上，然后用力地刮了好几下。但是，当我松手时，那张纸便轻飘飘地落了下来。我没有气馁，又试了几次。可遗憾的是都没能成功。老师见了，便过来帮我。老师一边做，一边说：“前两下刮的时候一定要用力并且迅速……”老师就是老师，那张纸在墙上停留了十来秒钟后，才好似依依不舍一样飘下来。我又按照老师那样做了两次，结果那张纸都是在墙上停留了差不多3秒钟左右才落下来。这可把我乐坏了。随着老师下发的回位的命令，我们便快速地做到自己的座位上。随后，老师给我们做了一个示范。老师先把一张没有褶皱的纸平铺在黑板上，然后用三角板用力地、快速的刮了两下，紧接着，又用三角板“刷刷”地摩擦了好几下。我目不转睛的看着。可惜，老师的这次试验并没有成功。老师说：“报纸为什么会掉呢？这不仅是因为摩擦产生的静电非常小，而且，我们周围的空气湿度很大，所以容易掉。空气越干燥，这个试验就越会成功……”

这节有趣科学课一眨眼似的就过去了。老师交给我们的实验不仅有趣还简单，交给我们的知识虽然原理深奥，但是却被老师用简单的语言描绘了出来。这节科学课可真好！